DEDICAÇÃO ÀS CRIANÇAS

Esse cerimônia não é um batismo de crianças, não tem padrinhos e madrinhas, e o nome não é apresentado formalmente. Essa cerimônia deve focalizar quatro objetivos básicos: 

1) agradecer o milagre do nascimento; 

2) levar os pais e a família a se comprometerem na tarefa de educar a criança no amor de Jesus;

3) levar a congregação a se comprometer em ajudar e apoiar a família nessa tarefa;

4) abençoar a criança e dedicá-lá a Deus.

A HISTÓRIA DOS ADVENTISTAS DO SÉTIMO DIA

Em 1852, o número de adventistas havia aumentado consideravelmente: de 200, em 1850, para 2.000, em 1852. Algumas dificuldades internas os levaram a se organizar gradativamente: 1) não dispunham de credenciais para seus pastores; 2) não havia plano financeiro para o sustento de seus ministros; 3) não tinham nenhuma organização legal para a posse e conservação de suas propriedades.

Assim, sob a liderança de Tiago e Ellen White, foi fundada em outubro de 1861 a primeira Associação dos Adventistas do Sétimo Dia - a de Michigan. Logo depois, outros estados organizaram suas respectivas associações. Em maio de 1863, em Battle Creek, foi organizada a Associação Geral dos Adventistas dos Sétimo Dia, tendo como primeiro presidente o pastor John Byington. Nessa época, havia 3.500 adventistas e 30 pastores nos Estados Unidos. A estrutura da igreja tinha três níveis: Associação Geral, Associação e Igreja Local.

À medida que o número de membros crescia e a igreja se espalhava por outros países, viu-se a necessidade que essa estrutura precisava de melhorias.

A igreja clamava por uma reorganização. Isso ocorreu em 1901, quando algumas decisões foram tomadas. A primeira foi a criação de mais um nível administrativo, a União, para descentralizar o poder da Associação Geral. A segunda foi a criação dos departamentos, sob a orientação de uma comissão diretiva dos administradores. Entre 1913 e 1918, foi acrescentado um quarto nível administrativo: as Divisões da Associação Geral. Dessa forma, estrutura administrativa da igreja ficou estabelecida como:

1. Associação Geral
2. Divisões da Associação Geral
3. Uniões das Divisões
4. Associações e Missões

MINISTÉRIO PESSOAL

Em Lancaster do Sul, um grupo de senhoras se reunia regulamente para realizar atividades missionários como: visitar enfermos, atender necessitados, distribuir publicações e dar estudos bíblicos. Ao ver o trabalho dessas mulheres, o pastor S. N. Haskell achou que essa obra deveria ser feita em todas as igrejas. E em 1869, surgiu então a primeira sociedade missionária dos adventistas chamada de Sociedade Missionária Vigilante. Ela se tornou, anos depois, o núcleo da Sociedade Missionária de Folhetos. Em 1913, a Associação Geral organizou atividade missionária como um departamento independente da igreja.

MINISTÉRIO DA SAÚDE ADVENTISTA

Em 06 de junho de 1863, na cidade de Otsego, no Michigan, Ellen White recebeu a visão mais importante sobre saúde. Eis os princípios básicos da reforma de saúde, nessa visão: abstinência de drogas tóxicas, chá preto, café, fumo, álcool e alimentos cárneos. Faziam ainda parte dessa reforma: vestuário higiênico, simples e decoroso, exercício físico, descanso, luz solar, ar puro, uso correto da água e confiança no poder de Deus. Ficou claro que existe íntima relação entre a saúde física e o bem-estar espiritual. Para teologia adventista, essa mensagem passou a ser o braço direito da tríplice mensagem angélica.

EDUCAÇÃO ADVENTISTA

Apesar dos esforços feitos nas décadas de 1850 e 1860, em Buck's Bridge, Nova Iorque e em Battle Creek, Michigan,a primeira escola mantida por nossa dominação só foi criada em 1872. A escola era formada pelo professor Good Loe Harper Bell e doze alunos. Em 1874, sob a liderança de Sidney Brownsberger, a escola transformou-se no Battle Creek College. Seu propósito era ensinar a Bíblia.

Naquela época, Ellen White publicou um artigo com o título "A Verdadeira Educação", declarando que a educação adventista do sétimo dia devia girar em torno da Bíblia e desenvolver, de forma equilibrada, as faculdades mentais, físicas e espirituais, bem como oferecer instrução prática, aliando o trabalho físico às realizações acadêmicas.